本页的音名采用国际字母音名，数字表示八度：C4 是中央 C。
两条横条都是记谱音高，使用同一刻度。下面一条是 The Whole Horn 视为学习者舒适的音域——是一个范围，而不是一道围栏。
圆号用高音谱号记谱，乐谱中会出现的音域从 F♯2 至 C6，约 3.5 个八度。这是配器教材公布的数字，也是作曲家写作时所遵循的范围，回答的是“我能在这件乐器的谱面上写些什么”。
圆号是一件 F 调乐器：它的实际音高比记谱低纯五度。记谱音域中的每个音都移动相同的音程，所以实际音域就是整个记谱音域整体平移的结果——实际音高 B1 至 F5。既没有压缩，也没有拉伸；音域的移调方式与单个音的移调完全一样。
作曲家核对某条旋律线是否合适，或指挥弄清圆号为什么无法演奏眼前这个声部时，看的正是这个数字。记谱音域回答的是“我能看懂吗”；实际音域回答的是“发出来的会是我想要的音高吗”。
| 音 | 记谱 | 实际音高 |
|---|---|---|
| 乐谱中的最低音 | F♯2 | B1 |
| 乐谱中的最高音 | C6 | F5 |
| 学习者舒适的最低音 | F3 | B♭2 |
| 学习者舒适的最高音 | C6 | F5 |
乐谱音域与正在进步的演奏者所掌握的音域并不是一回事，假装二者一致，正是造成写给整个声部的乐段却无人能奏的原因。The Whole Horn 将 F3 至 C6 视为圆号的学习者舒适记谱音域，实际音高为 B♭2 至 F5。
这是一个范围，而不是一道围栏。它是正在进步的演奏者已经足够稳妥、使这些音不再成为难点的区间——不是乐器强加的边界，也不是任何人该被告知的限制。两端都会随着练习向外扩展，速度各不相同，而且上端与下端扩展的原因也不一样。今天还够不到 C6 的学生并没有在这个音域之外；他们正在通往它的路上。
圆号谱面上通常写到的最高音是 C6，实际音高为 F5。这是乐谱音域的上限，它是一种出版惯例，而不是测量结果：高于这个音，作曲家就无法再假定演奏者能吹出来。
圆号的记谱音域很宽——谱面上近四个八度——没有哪位演奏者能同样牢靠地掌握全部。在高音区，泛音列中的各个泛音相距不到一个全音，相邻的音共用同一种指法，只靠演奏者的气息和口型来区分。这正是圆号以容易破音著称的全部原因，也是学校圆号声部实际能到达的最高音远低于乐谱上限的原因。
乐谱音域——记谱 F♯2 至 C6——就是本站在管乐团移调对照表上已经公布的数字，两个页面读取的是同一张表，因此不会互相矛盾。这是这类乐器教学和写作所采用的标准音域。
学习者舒适音域——记谱 F3 至 C6——取自 The Whole Horn 自己的乐器表，也就是应用本身读取的那张表。表头写明了约定：lo/hi = 记谱 MIDI，学习者舒适。这是一个公开发布的内部数字，附有明确的理念，而不是为了凑满一段文字而写的估计值。
实际音域在这里是根据记谱音域按音程推算出来的，而不是另行存储——另存的第二份副本，就可能与第一份产生分歧。
圆号的标准记谱音域为 F♯2 至 C6，约 3.5 个八度。这些记谱音的实际音高为 B1 至 F5。
圆号谱面上通常写到的最高音是 C6，实际音高为 F5。这是乐谱写作所用音域的上限，并非生理极限——下文说明哪些因素会改变这一上限。
标准记谱音域中的最低音是 F♯2，实际音高为 B1。The Whole Horn 将 F3 视为学习者舒适的最低记谱音。
The Whole Horn 为圆号设定的学习者舒适记谱音域是 F3 至 C6，实际音高为 B♭2 至 F5。这是正在进步的演奏者能够稳妥掌握的范围，而不是一道围栏——两端会随着练习向外扩展，而且每位演奏者的扩展速度各不相同。
不相同。F 调圆号的实际音高比记谱低纯五度，因此记谱音域 F♯2 至 C6 的实际音高为 B1 至 F5。
标准记谱音域从 F♯2 到 C6，约 3.5 个八度。学习者舒适音域较窄，为 F3 至 C6。
